어린이한국어능력검정시험

초등학생들이 국어를 정확하게 사용하고 각 학년에 적절한 국어 사용 능력을 함양하여 국어를 보전하고 국어 문화를 발전시키는 데 기여할 수 있다.

**[1급]** 공동체 문화 중심의 확장된 국어생활에 필요한 발표, 토의, 토론 등 공동체 중심의 담화 수행 및 추론 능력, 다양한 종류의 글쓰기 능력, 문학의 형식과 특성을 수용하고 다양한 갈래로 표현하는 능력을 갖추고 있다. 일정한 범위 내에서 자신의 국어 활동과 공동체의 국어 문화를 비판적으로 성찰하고 개선할 수 있는 능력을 부분적으로 갖추고 있다.

**[2급]** 공동체 문화 중심의 확장된 국어생활에 필요한 발표,토의,토론 등 공동체 중심의 담화 수행 및 추론 능력을 통해 짜임새 있게 말할 수 있고 들을 수 있다. 기본적인 의사소통과 관계 형성의 능력, 읽기 목적에 따라 알맞은 방법을 선택하고 능동적으로 의미구성,다양한 종류의 글쓰기 능력, 문학의 형식과 특성을 수용하고 다양한 갈래로 표현하는 능력을 갖추고 있다.

**[3급]** 일상생활과 학습에 필요한 기본적인 듣기·말하기 능력, 다양한 글의 내용을 파악하고 글에 담긴 의미를 추론하는 등의 읽기의 기초적 기능을 이해하고 활용하는 능력, 기본적인 쓰기의 방법을 알고 그것을 실제로 활용하는 능력, 한글을 소중히 여기고 언어 예절을 지키며 의사소통하는 능력, 작품으로 형상화된 세계를 포괄적으로 이해하며 감상하는 능력을 가지고 있다.

**[4급]** 일상생활과 학습에 필요한 기본적인 듣기·말하기 능력, 다양한 글의 내용을 파악하고 글에 담긴 의미를 추론하는 등의 읽기의 기초적 기능을 이해하고 활용하는 능력, 기본적인 쓰기의 방법을 알고 있다.

**[5급]** 다른 사람과의 상호 작용에 필요한 기초적인 듣기·말하기 능력, 읽기 활동을 통해 글의 내용을 이해할 수 있는 기초적인 읽기 능력, 자신의 생각이나 학습 결과를 문자로 표현하는 데 필요한 기초적인 쓰기 능력, 한글을 해독하고 낱말과 문장, 문장 부호를 바르게 사용하는 능력을 갖추고 있으며, 문학에 대하여 친밀감과 흥미를 느낀다.

**[6급]** 다른 사람과의 상호 작용에 필요한 기초적인 듣기·말하기 능력, 한글을 깨치고 읽기 활동을 할 수 있는 기초적인 읽기 능력, 자신의 생각이나 학습 결과를 문자로 표현하는 데 필요한 기초적인 쓰기 능력, 한글을 해독하고 낱말과 문장, 문장 부호를 바르게 사용하는 기초적인 문식성을 갖추고 있으며, 문학에 대하여 친밀감과 흥미를 느낀다.