클레이아트영재

탄력성이 좋고, 인체에도 무해한 클레이를 활용하여 다양한 소품과 예술작품을 만들면서 조형감과 성취감을 체득하고, 잠재된 예술적 감수성(EQ)과 창의성을 높이는 공예활동을 하거나, 이러한 공예활동의 지도를 통해 문화예술 및 교육 발전에 기여하는 지도자를 양성하는 역할

**[마스터]** 클레이아트영재에 대한 전문적이고 깊이있는 지식과 경험을 토대로 클레이아트영재 지도사 양성, 특강 운영, 교안개발, 개인작품활동 등의 역할 수행

**[지도사]** 조형미술, 색채 및 디자인, 교육학에 대한 기초지식과 클레이를 활용하는 지도하는 실습 경험을 통해 아동들을 대상으로 연령 및 발달상황에 맞춰 클레이수업을 진행하면서 집중력, 표현력, 색채감각, 창의성 등 향상 지도 역할 수행

**[청소년2단(마스터)]** 중등학생이 클레이아트영재 동 교육과정 이수후 전문적인 지식과 다양한 실습 경험을 활용하여 교내외 작품활동, 학생대상 부분 지도, 수업 활용 등 역할 수행

**[청소년1단]** 중등학생이 클레이아트영재 동 교육과정 학습을 통해 터득한 이론적 지식과 실습 경험을 학교 수업 등에서 활용

**[어린이1급(영재)]** 초등학생으로 심화된 클레이아트영재 수업 교안에 따라 반복 학습으로 완성도와 조형미 등을 갖춘 작품 완성하면서 창의성, 예술적 감수성 향상

**[어린이2급]** 초등학생으로 클레이아트영재 동 교육과정 이수후 색채감과 조형감 향상 및 창의성 신장한 것을 수업 등에 활용